NRO.: RAFIL-1030-0305-2018-IETS.
INSTITUCIÓN: www.sumapaz.com
SEDE: PRINCIPAL CAMPESTRE
JORNADA: MAÑANA.
LUGAR: AULA DOCENTE
ESP. ARCESIO QUINTERO DOCENTE
HORA: DIEZ Y TREINTA (10:30 A.M.). DE LA MAÑANA.
FECHA: (03) TRES DE DE MAYO DE DOS MIL DIECIOCHO (2018).
CIUDAD: MELGAR.
CIUDAD: MELGAR.
DEPARTAMENTO: TOLIMA.
Orden del Día
1)- Saludo.
2)- Oración por la Paz.
3)- Tema: Talles de Nivelación Período Uno (1) Filosofía año 2018.
4)- Cuerpo de los Talleres de la Referencia.
5)- Varios.
Desarrollo del Orden del Día
1)- Saludo con anuncio por la paz y sentido pésame al Profesor Eusebio Prada.
2)- Invocación a San Francisco por la Paz de Colombia y del Mundo. Responso por el alma del difunto Eusebio Prada Padre.
3)- Presentación de malla con los contenidos respectivos relacionados con el Primer (1er.) Período año 2018 Filosofía.
4)- Puesta en común de los contenidos de la actividad de nivelación correspondiente al primer (1er.) período uno (1) de 2018 Área de Filosofía.
5)- Varios. No hubo varios. Se programa próxima reunión para la próxima fecha ordinaria.
8 FILOSOFÍA NIVELA P1 DE 2018
IET SUMAPAZ MELGAR
EL MITO Y SU DEFINICIÓN
El Mito es una narración mítica que pretende dar respuesta al origen del Universo y al origen de la propia humanidad. Generalmente, en ella, se hace un regreso a un momento de preexistencia o de caos originario, en el cual el mundo no estaba formado, pues los elementos que habían de constituirlo se hallaban en desorden; en este sentido, el relato mítico cosmogónico presenta el agrupamiento [lento o repentino] de estos elementos, en un lenguaje altamente simbólico, con la participación de elementos divinos que pueden poseer o no atributos antropomorfos.
ACTIVIDAD:
1. Marcar utilizando colores, las palabras desconocidas en el texto anterior.
2. Hacer una lista de palabras desconocidas marcadas con colores en el texto anterior.
3. Al frente de cada de una de las palabras con las cuales se ha elaborado la lista, explicar con palabras sencillas, el significado de la palabra referida.
4. Construir con base en el texto sobre la DEFINICIÓN DE MITO, una pregunta ICFES TIPO I con tabla de respuesta.
5. Escribir en el cuaderno un mito muy corto.
CONCEPTO DE FILOSOFÍA
La filosofía es una ciencia que de forma cuidadosa y detallada, busca dar respuesta a una variedad de interrogantes como por ejemplo, laexistencia, la mente, la moral, la belleza, el conocer, la verdad y el lenguaje.
ACTIVIDAD:
Utilizando el párrafo anterior sobre la definición de Filosofía, y haciendo uso de las palabras allí escritas, completar el siguiente crucigrama:
E
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X
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I
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S
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T
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E
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N
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C
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I
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A
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M
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R
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Z
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A
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J
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E
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¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA?
La filosofía nace en el siglo VI antes de nuestra era [a.n.e.] en Grecia (Asia Menor, costas egeas de la península de Anatolia hoy pertenecientes a Turquía), como un intento racional de explicar fenómenos que acontecen en la naturaleza, al impulsar las propias capacidades humanas y al alejarse de las explicaciones míticas que hasta entonces predominaban en esta cultura.
ACTIVIDAD:
1)- ¿La Filosofía nace, según el texto anterior, en la Grecia antigua, concretamente en las costas de
A)- La península Valcánica.
B)- La península Itálica.
C)- La península Ibérica.
D)- La península de Anatolia.
2)- La Filosofía nace en el siguiente siglo
A)- Sexto (VI) antes de la era cristiana.
B)- Quinto (V) de la era cristiana.
C)- Cuatro (IV) de la era cristiana.
D)- Séptimo (VII) antes de la era cristiana.
LA DIFERENCIA ENTRE COSMOGONÍA Y COMOSMOLOGÍA
LA DEFINICIÓN
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COSMOGONÍA:
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COSMOLOGÍA:
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Es una narración
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Es la ciencia que estudia todo lo relacionado con el orden en el cosmos o universo, pero desde el punto de vista de la ciencia física.
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LA DIFERENCIA:
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Es mítica.
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Es científica
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FINALIZA ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN 8 FIL P1 2018-IET SUMAPAZ DE MELGAR TOLIMA
9 FILOSOFÍA NIVELA P1 DE 2018
IET SUMAPAZ MELGAR TOLIMA
ENTORNO EN EL CUAL NACE EL CRISTIANISMO
ENTORNO EN EL CUAL NACE EL CRISTIANISMO
1)- Pablo de Tarso fue un judío perseguidor de los cristianos primitivos, pero luego convertida al cristianismo se convirtió en grande defensor del mensaje de Jesús de Nazareth y más aún, propuso que también dicho mensaje debía extenderse a los no judíos, y así lo hizo en vida.
2)- Fue el Mesías prometido, el cual nacido de María en Belén de Judea y luego ejerció su ministerio de enseñar el Mandamiento del Amor y hacer el bien a todos, para después morir en una cruz por la salvación del mundo.
3)- La media luna fértil es el territorio fértil y de abundantes aguas que se extiende por los actuales, Irak, Siria, Líbano Israel e Egipto. Estos territorios fueron recorridos por los Patriarcas de Israel precursores del cristianismo.
4)- El Imperio Romano, el cual se extendía desde roma, en forma radial, por todo el mediterráneo, parte de Europa Occidental, norte de África y Asia en el Cercano Oriente.
ACTIVIDAD:
A)- Leer detenidamente el texto anterior.
B)- Marcar las palabras desconocidas, buscar su significado y escribirlo en el cuaderno.
C)- Elaborar dos (2) preguntas TIPO ICFES I.
MOVIMIENTO DE LA PATRÍSTICA
Con el nombre de Patrística se conoce al movimiento formado por los primeros cristianos, y en especial, por los pensadores de esta corriente que impulsaban y defendían férreamente la doctrina cristiana. El más sobresaliente de todos fue Agustín de Hipona.
ACTIVIDAD:
Elabora dos (2) preguntas ICFES TIPO, en torno al tema la Patrística.
PENSAMIENTO DE AGUSTÍN DE HIPONA
Agustín de Hipona considera que el objeto de la Filosofía es conocer la verdad única. Se llega a la verdad única, mediante la fe y la razón, haciendo uso de la Filosofía Platónica. Agustín de Hipona es heredero de la Patrística e iniciador de la Filosofía Escolástica.
ACTIVIDAD:
Solucionar el siguiente crucigrama, con base en el texto anterior sobre el pensamiento de Agustín de Hipona
A
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G
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B
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J
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P
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A
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L
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I
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V
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E
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R
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H
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F
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I
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N
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L
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C
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I
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P
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A
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T
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R
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F
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FINALIZA ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN 9 FIL P1 2018 IET SUMAPAZ DE MELGAR TOLIMA
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